En el libro de matemáticas estuvimos trabajando los conceptos PIRÁMIDE y PRISMA y no quedaban claros, así que hicimos una sesión de "geometría plástica", tal y como la tituló una de mis alumnas. A medida que construían, íbamos completando un mapa en la pizarra con diferencias, semejanzas, características... Espero que ahora hayan interiorizado mejor estas definiciones geométricas.
Que tus niños se lo pasaran muy bien!!!
ResponderEliminarRobert, yo me lo pasé tan bien como vosotros. Gracias por tu comentario.
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