"VOLAORET", 1º de primaria

   Esta semana hemos hecho un "volaoret" de papel y un clip. Hemos bajado al patio a probarlo y ¡funciona de categoría! Dejo el modelo para que podáis repetirlo en casa y seguir jugando.

MULTIDEPORTE, 2º DE PRIMARIA

    Ana Pastor, encargada del deporte del Colegio, invita a los padres y alumnos de 2º de primaria que comenzáis el campeonato, a leer esta nota.

                                                      (clic en la imagen)

INFORMÁTICA, 2º PRIMARIA

   Para hoy he escogido varias actividades encontradas en http://segundocaprende.blogspot.com.

 Y ésta sobre el pintor Keith Haring, sobre el que estamos trabajando (ya os informaremos).

KIRA Y NEREA EJERCITAN SUS MÚSCULOS

   Vuestras compañeras de 2º de primaria envían esta nota para el blog:

   Hola!!  Quería contaros que hoy tengo los cuádriceps más fuertes porque ayer subí al Micalet. Es el campanario de la catedral de Valencia.

    Kira

  Tiene 207 escalones y al bajarlos tenía agujetas en los músculos cuádriceps y  gemelos, pero fue muy divertido. Desde arriba se ve casi toda Valencia.

   Nerea

    ¡Buen ejercicio para  cuidar nuestro aparato locomotor!

ELS MÚSCULS

   Aquesta vesprada hem posat en comú la fitxa d'investigació que heu fet amb les families. Han eixit curiositats sobre el nombre de músculs al cos, el més llarg, el més xicotet, quant pesa la musculatura d'una persona, músculs que no ajuden a la mobilitat corporal... Us mostre alguna de les investigacions dirigides que han fet els vostres fills.

OPTIMIZACIÓN DE ACCESO A PÁGINA WEB

   El profesor de informática del colegio, proporciona la siguiente información para poder acceder a páginas webs y blogs con la máxima calidad posible. ¡Gracias, Raúl!

                                         (clic en la imagen para ver el documento)

¡FELICIDADES, TERESA!

   Hola, Teresa: somos tus compañeros de 2º de primaria y queremos decirte que nos hemos enterado de tu accidente en el ojo y nos da pena que no puedas venir al cole durante unos días. Recupérate pronto y ten mucho cuidado.

  Además, sabemos que hoy es tu santo y te deseamos que pases un día muy feliz.

  Te echamos de menos. Un beso muy grande (de mi parte, también).

JOAN SIGUE APRENDIENDO SOBRE HUESOS

   Joan, de 2º de primaria,  quiere compartir con sus compañeros la visita que ha hecho este fin de semana al Museo de Ciencias Naturales en Valencia . Con el tema de los huesos ha podido observar muy bien los esqueletos de los animales más grandes que ha existido en la Tierra. 

   Como curiosidad, dice que  "siempre buscaba el FÉMUR que es el hueso más grande cuerpo, ya que el del Dinosaurios Rex, era tan alto como yo, y la TIBIA y el PERONÉ tan altos como mi hermano.......ja,,ja,ja".

   Aprender cosas nuevas  puede ser muy  interesante y muy divertido a la vez.

 

L'ESQUELET

   Aquesta setmana hem aprés moltes coses de l'esquelet. Haveu investigat amb les famílies, hem posat en comú, repassem els noms dels ossos fins memoritzar-los fent moltes activitats... Ara tocarà fer-ho amb la musculatura.

MATEMÁTICAS COMPETENCIALES

   Esta tarde en la clase de matemáticas he planteado un problema por equipos cooperativos que he sacado de http://apliense.xtec.cat/arc/node/359.  El enunciado era:"En el colegio se va a organizar una carrera en la que van a participar 100 atletas y nos ha tocado preparar los números de los dorsales. Cada participante se pondrá su dorsal cogiendo los números que lo componen (el participante número 37 cogerá un 3 y un 7; el participante 28, un 2 y un 8...). Como estamos en crisis, vamos a hacer los números justos para ahorrar papel, impresora... ¿ Cuántos números de cada cifra hemos de tener preparados para la carrera?

   Con estas indicaciones, un folio y un lápiz han ido pensando en equipos y poniendo en práctica los roles con bastante acierto. La mayoría de equipos ha hecho una especie de columnas o filas de números que acababan o empezaban igual... Intuían regularidades, contaban de 10 en 10.  Un equipo bastante perdido ha necesitado ayuda para organizarse y finalmente han decidido ir nombrando cada número del 1 al 100 y marcando con una cruz cada dígito que utilizaban.

(hacer clic en una de las imágenes escaneadas)

   Puesta en común y comprobación de soluciones. Se han acercado bastante a la solución y me ha gustado mucho cómo han razonado, cómo lo han explicado y como barajaban posibilidades distintas.    Cuando finalmente hemos mostrado en la pizarra digital una tabla numérica, han entendido que los números 0 y 100 son los que más han mareado.

   He de repetir este tipo de actividades. Todos hemos disfrutado y aprendido. 

   ¿Qué haré con las páginas de los libros que se quedan por hacer? Razonaré una solución con mis niños.

EL CALCI DE LES AMETLES

   Aquest matí ha vingut a classe Carme i m'ha donat una bossa i un paper escrit amb algunes frases destacades. M'ha dit que llegira el paper i que repartira les ametles de la bossa als companys. El paper explicava que les ametles crudes són molt bones ja que aporten calci per als ossos, vitamina E i arginina, component imprescindible per al creixement infantil. 

   Ens les hem menjat pensant en la salut del nostre esquelet i contents d'apreciar quant s'involucreu els pares en les tarees de classe. Gràcies!

INFORMÁTICA, 2º PRIMARIA

   Las páginas que repasan el cuerpo humano; os he añadido las de los músculos para que practiquéis esta semana.

    Dos actividades de matemáticas: una de lectura comprensiva de problemas y otra de sudokus.

OSSOS I MÚSCULS

   Aquesta vesprada hem començat a completar per equips les siluetes de cartó amb el seu aparell locomotor: han pintat els músculs i han retallat i pegat l'esquelet. Han quedat de halloween.

PLÁSTICA, 1º PRIMARIA

   Os muestro los trabajos realizados por los alumnos de 1º de primaria en las últimas sesiones: las mandalas que pintaron del verano, unas castañuelas recicladas -cantamos alguna canción con este acompañamiento y suena bien- y unos dibujos hechos a partir de estampaciones en tinta de sus huellas digitales. 

EUCARISTÍA INICIO DE CURSO

   Esta mañana hemos celebrado toda la Comunidad Educativa de nuestro Colegio la Eucaristía para celebrar el inicio de curso.  En la misma han sido presentados todos los alumnos nuevos en el centro  y les hemos dado la bienvenida con un fuerte aplauso. Ha sido una misa muy festiva y dinámica.

   ¡Gracias a las familias por habernos acompañado!

CELEBREM EL 9 D'OCTUBRE

   Aquest matí, els nostres alumnes han aprés la història del 9 d'octubre i d'Ontinyent i detalls de com es vivia a la ciutat al segle XII participant en jocs i cançons, en una activitat organitzada per Voraserra. 

   Devíem rescatar al Rei Jaume amagat per alguns personatges de la fantasia tradicional valenciana: el Moro Mussa, la Gatameula, l'Home del Sac, el Caçarrates i la bruixa Meruda. Ha sigut molt, molt divertit, encara que alguns han patit una miqueta de por.

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ESCRIVIM SOBRE L'EXPERIÈNCIA DEL POLLASTRE

   Esta vesprada, en classe de CM hem fet una activitat en equips cooperatius. Hem omplit una fitxa amb preguntes per tal de recordar què hi havia davall la pell del pollastre. Després hem fet una posada en comú. Hem treballat molt bé i han funcionat els equips. 

INFORMÁTICA, 2º primaria

   Estas son las páginas que hemos visitado hoy en el aula de informática. Repasamos los sentidos,las articulaciones, la mayúscula y el punto y sumas y restas.

MARCOS Y DIBUJOS DEL VERANO

   En la clase de plástica con 2º de primaria hoy hemos terminado el dibujo de las vacaciones de verano y lo hemos enmarcado y decorado con las conchas marinas que habéis traído. La verdad es que han quedado muy bonitos.

QUÈ TÉ UN POLLASTRE PER DINS?

   Continuem treballant el projecte sobre el Cos Humà, que es concreta en Què tenim dins i fora del nostre cos?

   Esta vesprada hem anat al laboratori per fer una experiència. Volíem investigar què tenim dins del cos i hem fet l'experiment amb un pollastre mort. Primer l'hem observat i hem pensat què trobaríem davall la pell: "carn, ossos i sang", havèu dit. Hem obert i hem trobat músculs, ossos diferents de forma i tamany, molt poca sang, tendons, articulacions, mèdul·la... Llevant l'os de la cuixa del pollastre hem comprovat alguna funció de l'esquelet i mirant les costelles, alguna altra.

   El pròxim dia caldrà ordenar la informació i completar-la per equips.

   M'adone que tots els xiquets no estan en les fotos. És difícil controlar qui ix i qui no; en una altra ocasió serà.