Hemos hecho una actividad para aplicar la teoría que los niños saben sobre las clases de palabras que hemos ido trabajando a lo largo del curso: artículos, sustantivos, adjetivos/adverbios y verbos. Observo que definen cada tipo pero cuesta identificarlas, así que he pensado en este mural que hemos ido confeccionando paso a paso. Luego, hemos formado alguna frase fijándonos en la concordancia de género y número, en el orden adecuado en una frase, en quién acompaña a quién... Lo hemos colgado en el tablón para recurrir a él en próximas ocasiones.
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